CURSO

“EVALUACIÓN PSICOEDUCATIVA: APLICACIÓN, CORRECCIÓN E INTERPRETACION DEL WISC IV.”

PRESENTACIÓN

 Conocer el WISC-IV, es indispensable para realizar un buen diagnóstico y poder explicar así las causas de las dificultades encontradas en el niño y desarrollar un programa de tratamiento que se adecue a las necesidades específicas que presenta cada niño, si queremos una efectividad en éste y una pronta recuperación.

El WISC-IV es un instrumento de evaluación psicoeducativa que puede ser utilizado para realizar una medición de las capacidades cognitivas del sujeto. También puede usarse:

• Para detectar sujetos con altas capacidades,

• Evaluar problemas de retraso mental o necesidades especiales (dificultades físicas, sensoriales o del lenguaje).

• Definir puntos fuertes o débiles del sujeto en cuanto a sus aptitudes cognitivas.

Los resultados pueden servir como guía para planificar el tratamiento y para tomar decisiones de orientación en los campos clínico y educativo y pueden proporcionar una información de gran valor para la evaluación neuropsicológica.

OBJETIVOS

• Formar a los alumnos en la práctica del test más usado en intervención psicoeducativa.

• Formar en la correcta aplicación, corrección e interpretación del test.

• Interpretar los resultados para los distintas dificultades, así como los puntos fuertes y débiles del niño a fin de establecer un diagnóstico y una intervención psicoeducativa adecuada a las necesidades de los niños (TDA, TDAH, Dificultades del Lenguaje, Superdotación, Dislexia, Dificultades Perceptivas, Memoria a corto plazo, Memoria a largo plazo, Retraso Cognitivo...).

CONTENIDOS

1. Presentación de la prueba.

2. Métodos de aplicación.

3. Cálculo de puntuaciones directas, compuestas, percentiles.

4. Valoración e Interpretación de los resultados.

5. Puntos fuertes y puntos débiles en el Wisc IV

6. Aplicaciones clínicas. Estudio de grupos especiales

METODOLOGÍA PRESENCIAL (EN FIN DE SEMANA)

El curso se asienta en una base teórica, pero está diseñado para ser netamente práctico.

Se realizará mediante el estudio de casos clínicos. En el curso avanzado se propondrá la evaluación presencial de un niño entre 8 y 16 años

Al final del Curso se hará entrega del Diploma acreditativo

Posteriormente, a la terminación de este curso, propondremos otros complementarios para que el alumno que lo desee vaya adquiriendo una formación adecuada en Evaluación Psicológica, Psicopedagógica y Logopédica en la infancia.

 DIRIGIDO Estudiantes, Psicólogos, Pedagogos, Logopedas, Psicopedagogos, Trabajadores Sociales, Maestros y en general todas aquellas personas que deseen profundizar en la interpretación, uso y corrección de la prueba.

EVALUACIÓN se realizará a través de la resolución de ejercicios de evaluación y casos propuestos. En el nivel II se realizará un seguimiento de la evaluación realizada a un niño.

DURACIÓN

• Nivel I. 40 horas. 2 fines de semana (2 meses). Sábado, de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 20:00 y Domingo, de 10:00 a 14:00 + ejercicio práctico y corrección.

• Nivel II. 100 horas. Avanzado. 4 fines de semana. (2 meses). Sábado, de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 20:00 y Domingo, de 10:00 a 14:00 + evaluación práctica a un niño (bajo la supervisión del docente). Para el Nivel II deberá realizar previamente el Nivel I.

LOCALIDAD: CÁDIZ

 PRECIO DEL CURSO: Nivel I: 60 euros Nivel II: 100 euros. Pago realizado antes del día 10 de Abril. Después de esta fecha se incrementará 20 €. Plazas limitadas.

El nivel II se podrá abonar en dos cuotas. Se aceptan tarjetas de crédito

COMIENZO: El curso dará comienzo el día 24 de Abril del 2010

Estos cursos de formación son impartidos por un psicólogo experto en evaluación infantil.

Si lo deseas puedes solicitar más información en el teléfono 956 56 63 03 ó por correo electrónico a psicologia@psicologopedia.com